银河至尊注册送38

您好!欢迎来到银河至尊注册送38 今天是2019年05月22日 星期三
设为首页 加入收藏
首页 银河至尊注册送38 新闻中心 学校管理 养正学堂 教学纵横 银河至尊注册送 挂牌督导 党建园地
搜索:
用户名: 密码:
教学纵横
教学反思
名师风采
教师论文
教学研究
课题研究
视频学习
国家课程校本化
撰写论文
校本课程建设
校本教材
活动教研
教学反思   查看更多+
教学反思 01-15
运用情景 语境策略提高高中学生词汇学习效率 01-15
阅读微技能之 How to get the main idea? 01-15
高中英语教学中的语块教学 01-15
高中英语教学中的语块教学 01-15
轻杆、轻绳和轻弹簧问题 01-15
“月相变化”教学案例与分析 01-14
冷热不均引起大气运动——课后反思 01-14
地理教学反思 01-14
教学反思 01-14
名师风采   查看更多+
优秀教育工作者:杨香涛 09-23
扬中市十佳名师:黄琳 09-23
扬中市十佳名师:徐晓勇 09-22
浅谈在数学教学中培养学生的参与意识 09-22
十佳班主任:潘志萍 12-18
十佳教学能手 马纪华 12-18
十佳教坛新秀 丁健 12-18
德艺双馨教师 杜庆宏 12-18
英语组——高月琴老师 09-26
镇江市十佳教师:徐君生 09-06
教师论文   查看更多+
蒲公英的精神 10-30
把握提问策略提升学生科学思维能力 06-23
高中思想政治课认知评价范式探析 03-31
思想政治课专题教学实施的基本理念 03-31
思想政治课精彩课堂的三重“境界”及实施策略 03-31
2016年教职工论文发表(获奖)统计 12-29
弹力的有无及方向的判断的总结 10-12
呈现别样“数列”教学,让高中数学课堂教学“精.. 09-26
创新教学模式,突破高中数学“函数”教学 09-26
一道物理实验题的思考 09-26
教学研究   查看更多+
力学单位制 01-15
牛顿运动定律 01-15
曲线运动 01-15
我们的中华文化 01-15
市场配置资源 01-15
带电粒子在电场中的偏转----类平抛运动 01-14
电磁感应复习 01-14
电容器的电容 01-14
库仑定律 01-14
带电粒子在有界磁场中的运动 01-14
课题研究   查看更多+
非谓语动词 01-15
扬中市高中体育校本课程开发现状的调查与分析 01-14
基于“区域认识”的高中生地理空间思维能力的培.. 01-11
高中生地理空间思维能力与学业成绩相关性的研究.. 01-11
基于核心素养的高中地理课堂教学提问的研究 01-11
基于核心素养的高中生 “数学学习力”培养研究.. 01-11
《基于高中地理教学学生问题意识的培养策略研究.. 01-11
《基于“建构主义”的生物教学模式的探索与应用.. 01-11
基于核心素养的高中英语阅读策略培养研究 01-11
《优化化学课堂教学的实践研究》结题报告 01-11
视频学习   查看更多+
省扬高中第二届(2016)“国家课程校本化展评活.. 01-03
2016年省扬高中深化课改实验项目汇总表 01-03
2016年各学科组国家课程校本化活动方案 01-03
地理组“国家课程校本化”展评课 01-03
“国家课程校本化”学科组领街教师和研究团队与.. 01-03
省扬高中2016年度“国家课程校本化展评课”课表.. 01-03
让语法走进生活,让虚拟变成现实-- 英语组“国.. 01-03
行走在“基于核心素养的课堂转型”的路上--政治.. 01-03
2016年物理(刘风华) 12-26
2016年信息(任云) 12-26
校本课程建设   查看更多+
运动电荷在磁场中受到的力 01-15
带电粒子在匀强磁场中的运动 01-15
第三节 楞次定律 01-14
通电导线在磁场中受到的力 01-14
记叙文升格教案7 09-08
记叙文升格教案6 09-08
记叙文升格教案5 09-08
记叙文升格教案4 09-08
记叙文升格教案3 09-08
记叙文升格教案2 09-08
 
银河至尊注册送38
学校简介
校园风采
校史沿革
规章制度
+
新闻中心
校园新闻
通知公告
校务公开
身边的榜样
+
学校管理
党政办公室
年级管理中心
课程研发中心
发展研评中心
+
养正学堂
班主任札记
德育活动
家长学校
心理健康
+
教学纵横
教学反思
名师风采
教师论文
教学研究
+
银河至尊注册送
活动掠影
在线学习
学生作品
馨满园社团
+
挂牌督导
督学介绍
督导动态
政策法规
督导记录
+

Copyright? 2006-2008 SYGZ Inc. All rights reserved. 银河至尊注册送38 版权所有    

学籍咨询电话:88366257  电子邮箱:ygzcf@163.com