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班主任工作总结---杨德林
发布人:杨德林 浏览:136次 时间:2019/6/1 8:18:48

班主任工作总结--杨德林

高三转瞬即逝,在学校领导的正确领导下,在班级任课老师和同学们的配合之下,我的班主任工作有条不紊地进行着并且收获满满,现在就从以下几个方面作总结。
  
  一、指导思想坚持科学发展观,坚持学生成长原则,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,结合班级实际,配合学校、年级,统筹全局,精研细节,完成各项教育工作践行班主任工作应尽的责任
  
  二、具体工作
  1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了,进入高三后,为了将来能考上理想的大学,会获得“异常残酷”的待遇。20188月,在强化管理中把相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。
  
  2.强化纪律意识。纪律是学习的保证,信心是成功的基石,让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中,使得学生养成了良好的习惯,让遵守纪律成为一种自觉行为。全力以赴配合学校各个年级开展的学习习惯优秀班级评比活动强化纪律意识,使学生在纪律上为一种自觉行为。
  
  3.促成“竞争”意识。本班学生有两个特点:一是尖子生不多但是心比天高;二是两极分化,成绩两极化,思想也两极化。因此要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用,带动学风;教化差生,促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象,树立团结奋进的班集体主义。同时,实行学习小组评比,奖优惩劣,先进带动后进,互相监督,互相帮助,互相竞争。
  
  4.教学团队的支持。根据学校的安排,经验老道的杨恒运老师、年轻有为的季宇老师与班主任组成高三(7)班教育团队,在两位老师的协助配合和科任老师的支持下,教育教学活动开展,内容丰富,形式多样,充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。高三(7)班本学期在高三年级开展的学习习惯优秀班级评比活动中不断进步。

 
  5.加强与家长的联系。在新的教育形势下,“社会、家庭、学校三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出,召开家长会是常用的方法和手段,目的是加强学校、班级与家长之间的沟通、理解,争取家长对学校老师工作的支持,使我们的备考工作增添一股新的力量。同时班主任对家长建议对子女多鼓励,少责备、多关心,少宠爱;学习与做人、成绩与健康同样重要提出“关注成长就是“关注高考”的呼吁。

 

2019届高考已经扑面而来,我们时刻准备着迎难而上,争取更大的进步。

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