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谈学生素质教育
发布人:王琴 浏览:138次 时间:2019/6/4 16:42:01

说到素质,可谓包罗万象:政治素质、业务素质、身体素质、思想素质、交往能力等等。正所谓,素质是个筐,啥都往里装。

对于高中学生,正是长身体,长知识长能力的关键时期,当然素质越全面,越高阶越好。然而,人无完人,各方面都是高素质,是永远追求的目标,是培养人才的理想化指标。对于绝大多数人来说,具备一些基本素质还是必须的,也是我们做老师的根本职责。工作中,批阅作业、练习,发现不少学生,书写的中文、英文很难辨认,不禁心头一阵阵发凉,如此是素质高?显然名不副实。但能否就贴上素质低的标签?似乎又有点过于上纲上线。问题出在哪儿了?素质教育喊了这么多年,其素质教育的成果又体现在哪里?我们又该怎么办?既然学生进入到高中阶段,回头去追究责任,也不是办法。

在此只能呼吁教育局领导,能否加强宏观调控,让素质教育真正从儿童抓起,小学就做好小学该做的事。

我们呢?埋怨没有用,亡羊补牢呗。我的做法是:带领学生重新练习硬笔书法。另外开书法课是不可能的了,只能是挤时间,家校配合,发挥人的主观能动性,逐步纠正和扭转学生的不良书写姿势、习惯

经过一段时间的训练,局面有所改观。姿势习惯已经养成,纠正非常困难。困难也必须做,谁叫我们做老师的呢?

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