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班主任札记
发布人:周伟伟 浏览:128次 时间:2019/6/19 13:58:05

班主任札记

本学期,我担任高二(9)班的班主任工作,在学校领导的关心下,我顺利的完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学的过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,有困惑也有启迪,先就本学期的班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体至关重要。

只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,我主要从以下几个方面入手:

1、注重班干部的培养:学期初,由学生民主选举对班干部作了调

整。产生一支能力较强,影响力较大的班干部队伍。对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。

2、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老

师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师工作。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。

3、树立榜样。榜样的力量是无穷的,人微言轻,班主任的言行举止特别重要。要求学生讲文明,讲卫生,守纪律,班主任事先要做到,平时注意严于律己,以身作则,时刻提醒自己为人师表。

4、寓教于乐,以多种形式规范学生行为

二、确定目标、勇往直前!

进入高二下学期,学生思想稳定,都适应了强化班的环境。接下来就是怎么提高学习成绩。我主要做了这些工作:

    1、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,正确看待自己所处的学习上的位置,对他们的学习方法加以指导,调整。让学生保持良好的心态。平时多观察,发现每位学生身上的优点、闪光点,给他们鼓励。借助于班级、学校组织的各项活动,给他们提供展示的机会和舞台,树立信心。

2、利用班会,请适应能力强的学生交流心得体会。学习突出,进步明显的学生交流学习经验,树立班级的学习榜。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确评价学生的成绩和存在的缺点,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中去。

三、充分调动学生的积极性,开展好各项活动

有付出就有回报,这个学期,在我班级同学的共同努力下,班级取得了可喜的成绩:我班的何晶晶,马境屿代表学校参加扬中市的艺术节。多名学生评选为镇江市三好学生。我们班被评选为扬中市优秀班集体。

四、教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,还要依靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期与家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到良好的效果。

五、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导的信任和

帮助,得益于全体任课老师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知我还有许多的不足之处,如对学生的了解还不够深入,对学生的关心还不够等等。我知道还有许多东西需要我去学习,我也将一如既往地去涉及,不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平。

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